Test Details

ENVIRONMENTAL STUDIES

Test for EVS for CTET level 1

Nov 08, 8:00 PM

20 minutes

Nov 08, 8:20 PM

30.0 marks

MCQ

30 questions

Vishnu Kumar Dwivedi

Masters in Science (Physics), Bachelors of Education, B.Sc.Phy,Maths CTET 2018 2019 and UPTET 2018 2019 both levels Qualified. AWES APS - Nov 2020 Qualified Working as a Science and Mathematics Facality in Pt. B.D. Degree College Auraiya UP. Working as the Chegg Experts of Advanced Mathematics at Chegg India Pvt.Lmtd. Worked as Trainer & MIS COORDINATOR of Computer Science in SVTI Auraiya recognized under PMKVY organisation. Worked as Science and Maths Facality in Nagar Palika IC Auraiya UP.

Class Details

English Grammar

Brahmdev Classes Of Exc.

English Grammar

This Class is organised for Grammatical Knowledge and English language enhancement. It also cover up all Grammatical Portion of English Language. In Lecture 01 Session We will discuss throughly about the Parts of Speech along with their examples and definitions. Thankyou!

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Question Text

Question 2 :
निम्नलिखित में से कौन सा बैक्टीरिया दही बनाने के लिए उत्तरदायी है?

Question 3 :
आपको विषय ‘छात्रों में सामाजिक मूल्य’ दिया जाता है। आप उन्हें कैसे सिखाएंगे?

Question 4 :
बच्चों को विभिन्न प्रकार के ईंधन के बारे में जागरूक करने के लिए, एक शिक्षक कर सकता है -

Question 6 :
ग्रामीणों में तनाव है और आप वहां शिक्षक हैं। आप क्या करेंगे?

Question 7 :
निम्नलिखित में से क्या स्कूलों में वर्तमान मूल्यांकन प्रणाली की एक बड़ी कमी है?

Question 8 :
विज्ञान में प्रयोग करके, छात्रों में किस प्रकार के गुण उत्पन्न होंगे?

Question 10 :
ईवीएस पढ़ाते समय, यदि कोई शिक्षक बाहरी दुनिया से उदाहरणों का उपयोग करता है, तो उसका पीछे उसका उद्देश्य क्या होगा?

Question 11 :
आप कक्षा में एक विषय पढ़ा रहे हैं और एक विद्यार्थी विषय से असंबंधित प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे?

Question 12 :
पारिस्थितिकी तंत्र के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? कूट से सही उत्तर का चयन कीजिए: 1. पारिस्थितिकी तंत्र में जैविक और अजैविक दोनों घटक शामिल हैं। 2. सौर विकिरण पारिस्थितिकी तंत्र का मुख्य प्रेरक बल है 3. पारिस्थितिकी तंत्र एक बंद प्रणाली है 4. पारिस्थितिकी तंत्र की अपनी उत्पादकता नहीं है कूट:

Question 14 :
"भोजन(पौष्टिक भोजन)" विषय पढ़ाते समय, कक्षा II के बच्चों को फलों और सब्जियों से सलाद बनाने की गतिविधि दी जाती है। इस गतिविधि का प्राथमिक उद्देश्य क्या होना चाहिए?

Question 15 :
जानवरों पर एक अध्याय पढ़ाने के बाद, शीतल ने अपनी कक्षा IV के छात्रों के चिड़ियाघर जाने की व्यवस्था की। इससे छात्रों को मदद मिलेगी

Question 17 :
EVS में एक प्राथमिक शिक्षक प्रकाश, अपने छात्रों के लिए पास के खेतों में प्रकृति की सैर आयोजित करता है। वह चाहता है कि

Question 18 :
बच्चों को स्वयं अधिगम और अवलोकन कौशल को तेज करने में सक्षम करने के लिए, निम्नलिखित में से कौन सबसे अच्छा तरीका है?

Question 19 :
छात्रों को "बल एक वस्तु के आकार को बदल सकता है" अवधारणा सिखाते समय, एक शिक्षिका निम्नलिखित गतिविधियों की योजना बनाती है: (A) सामान्यतः देखे गए उदाहरणों का उपयोग करते हुए अवधारणाओं को स्पष्ट करें। (B) एक प्लेट पर आटे की लोई प्रदान करें और छात्रों को इसे हाथ से नीचे दबाने के लिए कहें। (C) कुछ उदाहरणों के साथ अवधारणा को समझाते हुए एक दृश्य-श्रव्य फिल्म दिखाएं। शिक्षिका अधिगम के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों का प्रयोग कर रही है क्योंकि

Question 20 :
डेंगू बुखार के कारण मानव शरीर में इनमें से क्या कम हो जाता है?

Question 23 :
एक कक्षा में, एक गतिविधि करते समय, शिक्षक ने छात्रों से एक बीकर लेकर उसमें कुछ पानी और एक बड़ा चम्मच तेल डालकर अच्छी तरह से मिलाने के लिए कहा। इस गतिविधि से छात्र क्या समझ सकते हैं?

Question 24 :
एक स्कूल ने कक्षा V के बच्चों के लिए जयपुर की शैक्षिक यात्रा की योजना बनाई। एक शिक्षक के रूप में, यात्रा के दौरान बच्चों से आपकी क्या अपेक्षा होगी?

Question 25 :
EVS में 'रचनात्मक लेखन' या 'पोस्टर मेकिंग' जैसे अनुभवों को EVS में जोड़ने की योजना बनाई जानी चाहिए, क्योंकि

Question 29 :
EVS की कक्षा में सरल प्रयोग और प्रदर्शन किए जा सकते हैं -

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