Question 1 :
निम्नलिखित में से क्या गणित में ओपन-एंडेड कार्यों के प्रयोग को सही ठहराता है?
Question 4 :
कक्षा III के छात्रों को संख्या प्रणाली सिखाने का उद्देश्य छात्रों को सक्षम करना है
Question 7 :
The average price of three items of garments is Rs. 19000. If their prices are in the ratio 4 : 6 : 9, then find the price of expensive item?
Question 8 :
The objective of teaching number system to Class III students is to enable the students
Question 10 :
गणित की सही समझ तब विकसित होती है जब बच्चे –
Question 11 :
The most appropriate way to help children understand the concept of addition and subtraction, a teacher should
Question 12 :
एक बच्चा ‘+’ और ‘×’ प्रतीकों के बीच अंतर नहीं कर सकता है। उसको आवश्यक है -
Question 13 :
Which of the statements given below reflects the idea of mathematisation
Question 14 :
नीचे दिए गए कथनों में से कौन सा गणित के विचार को दर्शाता है?
Question 16 :
गति 2 मी/सेकंड है, जब इसे किमी/घंटा में व्यक्त किया जाता है तो-
Question 18 :
NCF 2005 emphasizes on constructivist approach of learning as it focuses on
Question 19 :
Relational understanding is preferable over instrumental understanding as it helps the
Question 21 :
When teaching ‘shapes’, a teacher can plan a trip of historical places as
Question 24 :
दस संख्याओं का औसत 18 है। यदि एक संख्या हटा दी जाती है, तो औसत 16 हो जाता है। हटायी गयी संख्या ज्ञात कीजिये।
Question 25 :
गणित में नेत्रहीन छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए आपको चाहिए
Question 27 :
The average of 5 quantities is 6, the average of three of them is 4. What is the average of remaining two quantities?
Question 28 :
It teaching which of the following concepts, maximum use is made of teaching aids, diagrams, graphs, pictures etc.?
Question 29 :
निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधियाँ शिक्षक को अपने छात्रों को क्षेत्र की अवधारणा को पेश करने में मदद करेगी?
Question 31 :
जो पढ़ाया जाता है वह, जो सीखा जाता है वह नहीं होता क्योंकि
Question 33 :
Rs. 460 is divided in the ratio 13 : 7. The smaller share is equal to _____?
Question 38 :
Which two numbers when divided will give the quotient 4? Such questions
Question 41 :
एक परीक्षा में, 35% छात्र उत्तीर्ण हुए और 455 अनुत्तीर्ण हुए। परीक्षा के लिए कितने छात्र उपस्थित हुए?
Question 44 :
बच्चों को जोड़ और घटाव की अवधारणा को समझने में मदद करने के लिए सबसे उपयुक्त तरीका एक शिक्षक को चाहिए -
Question 51 :
स्कूली स्तर पर गणित में छात्र की विफलता का एक बड़ा कारण यह है कि हमारी मूल्यांकन प्रक्रिया-
Question 53 :
If the diameter of a circle is increased by 11%, then its area is increased by what percentage ?
Question 54 :
होगेन के अनुसार, "गणित सभ्यता का दर्पण है" यह कथन गणित के किस मूल्य से मेल खाता है?
Question 55 :
The sum of money doubles itself in 7 yrs at simple interest. In how many years it becomes four fold?
Question 57 :
Karan can do a piece of work in 4 hours, Arjun and Kiran together can do it in 3 hrs while Karan and Kiran can do it in 2 hrs. How long will Arjun alone take to do it?
Question 58 :
एक शिक्षक ने गणित की कक्षा के भाग के रूप में निम्नलिखित प्रश्न दिया। <br> आपको किसी देश के लिए एक ध्वज डिज़ाइन करना है। ध्वज की तीन पंक्तियाँ हैं और देश के पुरुषों ने लाल, नीले, हरे और नारंगी रंग को भावी रंगों के रूप में चुना है। आप ध्वज को कितने तरीकों से डिजाइन कर सकते हैं? <br> यह किस प्रकार की समस्या है?
Question 59 :
हम, गणित शिक्षक के रूप में, _____ के लिए विद्यार्थियों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करते हैं
Question 61 :
निम्नलिखित में से क्या एक दो-अंकीय संख्या को एक-अंक या दो-अंकीय संख्या से गुणा करने के लिए समझने हेतु एक आवश्यक शर्त है?
Question 62 :
A suitable approach to introduce Coordinate Geometry in Class IX is through the use of
Question 64 :
पियाजे का मानना था कि बच्चे अपने अनुभवों से सीखते हैं। एक शिक्षक जो पियाजे के सिद्धांत को मानता है वह क्या करेगा?
Question 65 :
12 pumps working 6 hours a day can empty a completely filled reservoir in 15 days. How many such pumps working 9 hours a day will empty the same reservoir in 12 days.
Question 66 :
अनुष्का ने 7% के लाभ पर एसी बेचा। यदि वह इसे 960 रुपये अधिक में बेचती, तो उसे 11% लाभ प्राप्त होता। एसी का क्रय मूल्य (रुपये में) कितना है?
Question 67 :
यदि किसी त्रिभुज की भुजाएँ 9:6:4 के अनुपात में हैं, तो त्रिभुज को _____ कहा जाएगा।
Question 68 :
A bag contains 50paise, 25paise and 10paise coins in the ratio 5 : 9 : 4, amounting Rs.309. Find the number of coins of each type respectively ?
Question 71 :
एक पैंट का अंकित मूल्य 480 रुपये है। दुकानदार 10% की छूट देता है और उसके बाद भी 8% का लाभ अर्जित करता है। यदि कोई छूट नहीं दी जाती है, तो उसके द्वारा अर्जित लाभ प्रतिशत है-
Question 72 :
एक आदर्श शिक्षा वह है जो एक बच्चे को ___________के लिए योग्य नागरिक बनाने में मदद करती है ।
Question 73 :
एक व्यक्ति की वर्तमान आयु का 3/5 उसके कजिन की आयु के 5/6 के बराबर है। उस व्यक्ति की दस वर्ष पहले की आयु उसके कजिन की 4 वर्ष बाद की आयु के बराबर होगी। व्यक्ति की वर्तमान आयु ज्ञात कीजिए।
Question 74 :
When faced with word problems, Rajan usually asks “Should I add or subtract ?” <br> Should I multiply or divide?” Such questions suggest
Question 75 :
जब एक परफ्यूम का मूल्य 20% से कम किया जाता है, तो इसकी बिक्री में 80% की वृद्धि होती है। बिक्री पर कुल कितना प्रभाव पड़ा?
Question 79 :
दो संख्याएँ, तीसरी संख्या से 75% और 40% अधिक हैं, पहली संख्या, दूसरी संख्या से कितने प्रतिशत अधिक है?
Question 80 :
राम एक नाव, धारा के प्रतिकूल 10 कि.मी./घंटा और धारा के अनुकूल 18 कि.मी./घंटा की गति से चला सकता है। कि.मी./घंटा में धारा की गति कितनी है?
Question 81 :
A works as fast as B, whereas A and B together can work three times as fast as C. If A, B and C work together on a job, in which ratio should they share earning ?
Question 83 :
एक शिक्षक 10 आधार और स्थानीय मान की अवधारणा को विकसित करते हुए कक्षा में निम्नलिखित पहेली का प्रयोग करता है <br> ‘ मैं 8 दहाई और 4 इकाई से कम हूं।' <br> इस गतिविधि का उद्देश्य है
Question 84 :
Find the sum of greatest number and smallest number among the following fraction- <br> <img style='object-fit:contain' src="https://storage.googleapis.com/teachmint/question_assets/CTET%20Paper%20I/5f19b8749f54ae59f3ebd3d9">
Question 87 :
तीसरी कक्षा का एक छात्र 35 को 3 से गुणा करता है। दिया गया उत्तर है- <br> <img style='object-fit:contain' src="https://storage.googleapis.com/teachmint/question_assets/CTET%20Paper%20I/5f19bb969e5f055a52615e7e"> <br> यह किस प्रकार की त्रुटि है?
Question 90 :
एक शिक्षक अपने छात्रों को गुणनखंड पढ़ाना चाहता है। निम्नलिखित में से कौनसी संक्रिया ऐसा करने के लिए सबसे अच्छा होगी?
Question 91 :
By selling a cap for Rs. 450, Kishan have a loss of 20%. To earn a profit of 20%, Kishan should sell the article at which amount.
Question 92 :
क्षेत्रमिति की शुरुआत करते समय, एक शिक्षिका आगे बढ़ने से पहले बोर्ड पर सभी सूत्र लिख देती है। यह दर्शाता है कि वह ___ का अनुसरण कर रही है।
Question 93 :
अमर एक वर्कमैन बादल से दुगुना कुशल है और इसीलिए किसी कार्य को बादल से 15 कम दिनों में समाप्त करने में समर्थ है। वे मिलकर कितने दिनों में कार्य समाप्त कर सकते हैं?
Question 94 :
A teacher uses the following riddle in a class while developing the concept of base 10 and place value <br> ‘I am less than 8 tens and 4 ones.’ <br> The objective of this activity is
Question 95 :
तांबे की एक तार को जब वर्ग के रूप में मोड़ा जाता है तो इसका क्षेत्रफल 1089 सेमी² है। यदि इसी तार को वृत्त के रूप में मोड़ा जाता है, तो वृत्त का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।(π=22/7)
Question 96 :
एक पाइप की गति, दूसरे पाइप की गति से तीन गुना है। यदि दोनों मिलकर एक टंकी को 36 मिनट में भर सकते हैं, तो धीमी गति वाले पाइप को टंकी भरने में कितना समय लगेगा?
Question 97 :
एक शिक्षिका ने अपने छात्रों को गणित थिसॉरस बनाने और गणित करते समय आने वाली शब्दावली पर ध्यान देने को कहा। उसका उद्देश्य है-
Question 99 :
A seller increased the price of an item by 40% and later on he reduced the price by 40%. Then what will be the Gain% or Loss%.
Question 100 :
एक शिक्षिका ने अपने छात्रों से कहा कि वे बिंदु A के भिन्नात्मक समतुल्य दें। <br> <img style='object-fit:contain' src="https://storage.googleapis.com/teachmint/question_assets/CTET%20Paper%20I/5f19bbfc9f54ae59f3ebd65e"> <br> ऐसे प्रश्न हैं:
Question 101 :
Which of the following characteristic is not used by the teachers to elaborate and valuate the student’s Mathematical knowledge?<br/>
Question 103 :
कोई धनराशि साधारण ब्याज पर 7 वर्ष में स्वंय की दोगुनी हो जाती है कितने वर्षों में यह चार गुना हो जाएगी?<br/>
Question 104 :
A is twice efficient than B . 6/7 of a work is done in 2P days by B. in how many days, A can complete remaining work In ?<br/>
Question 105 :
A common error that we often encounter when children are asked to add two fractions is: they add the numerator with the numerator and denominator with the denominator. What could be a possible reason for such a misconception?<br/>
Question 106 :
एक ट्रेन एक स्थान S से पूर्वाह्न 11:00 बजे चलना आरंभ करती है तथा एक अन्य स्थान T पर उसी दिन अपराह्न 2:30 बजे पहुँचती है। यदि ट्रेन की गति 25 मीटर/ सेकेंड है तो ट्रेन द्वारा तय की गई दूरी (कि.मी. में) कितनी होगी?<br/>
Question 108 :
एक ठोस घन का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल 384 सेमी² है। घन का आयतन (घन सेमी में) है:<br/>
Question 109 :
A teacher in Grade VI provided each child with a centimeter grid paper and a pair of scissors. She wanted them to explore how two dimensional shapes can be folded into three- dimensional objects. Which of the following concepts are the students exploring?<br/>
Question 110 :
एक छावनी में 30 दिनों के लिए 200 सैनिकों के लिए रसद रखी हुई है। 9 दिनों के बाद 25 सैनिक छुट्टी पर चले जाते हैं और 4 दिनों के बाद 175 सैनिक रेजिमेंट में प्रवेश करते हैं। रसद कितने दिनों तक चलेगी?<br/>
Question 111 :
The most appropriate tool for knowing students progress in a continuous manner is<br/>
Question 113 :
According to Piaget, when the child is at the formal operational stage, it is appropriate to introduce<br/>
Question 115 :
¼ वर्ष के अंत में एक धनराशि पर साधारण ब्याज, राशि का 13/25 है। ब्याज की दर है:<br/>
Question 117 :
रुपये की धनराशि पर तीन वर्षों के अंत में चक्रवृद्धि ब्याज 1261 रुपये है। ब्याज के वार्षिक दर है-<br/>
Question 118 :
एक आदमी 300 रुपये प्रति 7 शर्ट, 450 रुपये प्रति 2 ट्राउज़र्ज़ और 500 रुपये प्रति 1 जोड़ी जूते खरीदता है। प्रति समान औसत व्यय (रुपये में) क्या है?<br/>
Question 119 :
जब एक ग्रेड III की शिक्षिका ने अपने छात्रों को एक कोण का वर्णन करने के लिए कहा, तो एक छात्र ने इसका वर्णन इस प्रकार किया: ‘एक ऐसा स्थान जहाँ दो रेखाएं मिलती हैं’ यह छात्र-<br/>
Question 120 :
If x + y + z = 8, and xy + yz + zx = 20, Find x² + y² + z².<br/>
Question 121 :
निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता का उपयोग शिक्षकों द्वारा छात्र के गणितीय ज्ञान को विस्तृत और मान्य करने के लिए नहीं किया जाता है?<br/>
Question 122 :
A teacher in Grade VI provided each child with a centimeter grid paper and a pair of scissors. She wanted them to explore how two dimensional shapes can be folded into three- dimensional objects. Which of the following concepts are the students exploring?
Question 123 :
एक बहुभुज का आंतरिक कोण 120° है। विकर्णों की संख्या ज्ञात कीजिए।<br/>
Question 124 :
प्राथमिक ग्रेड पर पैटर्न के अध्ययन को बढ़ावा दिया गया है क्योंकि:
Question 125 :
A can do a work in 12 days. When he had worked for 3 days, B joined him. If they complete the work in 3 more days, in how many days can B alone finish the work ?<br/>
Question 127 :
वर्षों में, A की आयु उससे दुगनी होगी जितनी 10 वर्ष पहले B की आयु थी। यदि A, B से 9 वर्ष बड़ा है, B की वर्तमान आयु है:<br/>
Question 128 :
कक्षा II में अबैकस का प्रयोग छात्रों को किसमें मदद नहीं करता है?<br/>
Question 129 :
गणित के शिक्षण में शामिल नैतिक मूल्य बच्चों में _________के विकास में मदद करते हैं।
Question 130 :
The compound interest on Rs 8000 at the end of three years in Rs 1261. The rate of interest per year is<br/>
Question 133 :
The twin premises to fix the place of Mathematics teaching in our school curriculum are<br/>
Question 134 :
If the perimeter of a circle is decreased by 40%, then the percentage decrease in area is :-<br/>
Question 135 :
रॉबिन 10 घंटे में एक काम कर सकता है। प्रदीप और रॉबिन एकसाथ 4 घंटे में समान काम कर सकते हैं। प्रदीप और नितिन एकसाथ 5 घंटे में समान काम को कर सकते हैं। नितिन अकेले कितने घंटों में समान काम को पूरा कर सकता है?<br/>
Question 136 :
There is a loss of 10% when an item is sold for Rs 25.2. What will be its selling price to earn a profit of 20%?<br/>
Question 139 :
The most appropriate tool for knowing students progress in a continuous manner is
Question 140 :
यदि d, e और e, h के औसत के बीच का अंतर 19 है, तो d और h के बीच का अंतर कितना होगा?<br/>
Question 141 :
यदि a का b से अनुपात 6 : 7 है और b का c से अनुपात 8 : 9 है, तो (a + c) का (c – a) से अनुपात कितना है?<br/>
Question 142 :
संरचनात्मक उपागम को ____ के रूप में भी जाना जाता है<br/>
Question 143 :
यदि x = -3 और y = 4, तो निम्नलिखित में से किससे सबसे छोटी संख्या प्राप्त होगी?<br/>
Question 144 :
Which of the following is closely related to Vygotsky’s ideas of social constructivism<br/>
Question 145 :
C और D की आय का अनुपात 3: 2 है। D और E की आय का अनुपात 5: 4 है। यदि C की आय का एक तिहाई, E की आय की आधी आय से 4000 रु अधिक है, तो D की आय कितनी है ( रुपये में)?<br/>
Question 146 :
दो संख्याओं का अंतर 2736 है। बड़ी संख्या को छोटी संख्या से विभाजित करने पर, हमें भागफल के रूप में 12 और शेषफल के रूप में 30 प्राप्त होता हैं। छोटी संख्या क्या है?<br/>
Question 150 :
As a teacher of mathematics, what advice will you give to parents to improve children’s performance in mathematics<br/>