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21 प्राथमिक स्तर पर भाषा-शिक्षण का उद्देश्य यह है कि-, (A) बच्चे भाषा के व्याकरण को जान सके, (B) बच्चे मानक भाषा का प्रयोग करना जल्दी सीख जाएँ, (C) बच्चे भाषा-परीक्षा में सदैव अच्छे अंक लाएँ, (D) वच्चे विभिन्न स्थितियों में भाषा का प्रभावी प्रयोग कर, सकें, 22.भाषा अर्जित करने में वागोत्स्की ने किस पर सबसे अधिक बल, दिया है?, (A) कक्षा में बोली जाने वाली भाषा पर, (B) भाषा की पाठ्य-पुस्तक पर, (C) समाज में होने वाले भाषा-प्रयोगों पर, (D) परिवार में वोली जाने वाली भाषा पर, 23.भाषा में आकलन की प्रक्रिया, (A) केवल शिक्षक का निष्पादन जानने के लिए होती है, (B) पाठ के अंत में दिए अभ्यासों के माध्यम से होती है, (C) सीखने सिखाने के दौरान भी चलती है।, (D) केवल बच्चों का निष्पादन जानने के लिए होती है, 24. प्राथमिक स्तर पर एक भाषा शिक्षक से सर्वाधिक अपेक्षित है-, (A) वच्चों में निरंतर परीक्षाऍँ लेना, (B) पाठ्य-पुस्तक में दी गई सभी कहानी-कविताओं को, कंठस्थ करना, (C) वच्चों को मानक भाषा का प्रयोग करना सिखाना, (D) कक्षा और कक्षा के बाहर वच्चों को भाषा-प्रयोग के लिए, प्रोत्साहित करना, 5 भाषा अर्जित करने की प्रक्रिया में किसका महत्व सर्वाधिक है?, (A) समाज का, (B) भाषा-कक्षा का, (C) भाषा प्रयोगशाला का, (D) पाठ्य-पुस्तक का