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शिक्षण के मॉडल, प्रसंस्करण मॉडल, व्यवहार मॉडल, सामाजिक मॉडल, व्यक्तिगत मॉडल, , हा एल दी ने, , . शिक्षण मॉडल क्‍या है- शिक्षण का एक मॉडल एक योजना या पैटर्न है, जिसका उपयोग पाठ्यक्रम (अध्ययन के दीर्घकालिक पाठ्यक्रम) को आकार, देने के लिए, निर्देशात्मक सामग्री को डिजाइन करने और कक्षा और अन्य, सेटिंग्स में निर्देश का मार्गदर्शन करने के लिए किया जा सकता है।, , 3. * टीएम का उददेश्य: प्रभावी शिक्षण का निर्माण करना।, 1- व्यवहार संशोधन मॉडल, , इस परिवार के सभी मॉडल एक सामान्य सैद्धांतिक आधार साझा करते हैं,, ज्ञान का एक निकाय जिसे व्यवहार सिद्धांत कहा जाता है। इन मॉडलों का, सामान्य जोर शिक्षार्थी के दृश्य व्यवहार को बदलने पर जोर देना है।, , 2- सामाजिक संपर्क मॉडल, , इस परिवार में मॉडल व्यक्ति के समाज या अन्य व्यक्तियों के संबंधों पर, जोर देते हैं। मुख्य उद्देश्य छात्रों को एक साथ काम करना सीखने में मदद, करना है। शैक्षिक या सामाजिक प्रकृति की समस्याओं की पहचान करना और, उनका समाधान करना।, , , , प्राथमिक लक्ष्य हैं:

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समस्याओं की पहचान करने और उन्हें हल करने के लिए छात्रों को एक साथ, काम करने में मदद करने के लिए, , मानवीय संबंधों के लिए कौशल विकसित करना, और व्यक्तिगत और, सामाजिक मूल्यों से अवगत होना।, , मॉडल जो इस परिवार से संबंधित हैं:, ए। समूह जांच मॉडल,, , बी। रोल प्लेइंग मॉडल,, , सी। न्‍यायशास्र पूछताछ मॉडल,, , डी। प्रयोगशाला प्रशिक्षण मॉडल,, , इ। सामाजिक सिमुलेशन मॉडल,, एफ। सामाजिक पूछताछ मॉडल।, 3-व्यक्तिगत मॉडल, , व्यक्तिगत विकास मॉडल व्यक्ति को स्वयं के विकास में सहायता करते हैं,, वे भावनात्मक जीवन पर ध्यान केंद्रित करते हैं।, , इन मॉडलों का जोर एक व्यक्ति को एक एकीकृत, आत्मविश्वासी और सक्षम, व्यक्तित्व के रूप में विकसित करने पर है। वे छात्रों को खुद को और अपने, लक्ष्यों को समझने और खुद को शिक्षित करने के साधनों को विकसित करने, में मदद करने का प्रयास करते हैं। शिक्षण के कई व्यक्तिगत मॉडल, परामर्शदाताओं, चिकित्सक और व्यक्ति की रचनात्मकता और आत्म, अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने में रुचि रखने वाले अन्य व्यक्तियों द्वारा, विकसित किए गए हैं

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प्राथमिक लक्ष्य हैं:, ए। छात्र के आत्म को बढ़ाने के लिए, , बी। विद्यार्थियों को स्वयं को अधिक पूर्ण रूप से समझने में सहायता करने, के लिए, , सी। छात्रों को उनकी भावनाओं को पहचानने और भावनाओं को उनके, व्यवहार के अन्य पहलुओं को प्रभावित करने के तरीके के बारे में अधिक, जागरूक बनने में मदद करने के लिए,, , डी। सीखने के लिए लक्ष्य विकसित करने में उनकी मदद करने के लिए,, , इ। छात्रों को उनकी क्षमता बढ़ाने की योजना विकसित करने में मदद करने, के लिए,, , , , , , एफ। छात्रों की रचनात्मकता और चंचलता को बढ़ाने के लिए, जी। नए अनुभव के लिए छात्रों के खुलेपन को बढ़ाने के लिए, मॉडल जो इस परिवार से संबंधित हैं:, , ए। गैर-निर्देशक शिक्षण मॉडल,, , बी। सिनैप्टिक टीचिंग मॉडल,, , सी। जागरूकता प्रशिक्षण मॉडल,, , डी। कक्षा बैठक मॉडल, , इ। ई-वैचारिक प्रणाली मॉडल, , 4-सूचना प्रसंस्करण मॉडल, , इस प्रकार के मॉडल व्यक्ति के बौद्धिक विकास से संबंधित होते हैं और, पर्यावरण से सूचना को संसाधित करने की विधि विकसित करने में मदद

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करते हैं। ये मॉडल बौद्धिक क्षमता पर केंद्रित हैं। वे शिक्षार्थी की अवलोकन,, व्यवस्थित करने की क्षमता से संबंधित हैं। डेटा, जानकारी को समझना,, अवधारणाएँ बनाना, मोँखिक और अशाब्दिक प्रतीकों को नियोजित करना और, समस्याओं को हल करना। प्राथमिक उद्देश्य हैं:, , 1. पूछताछ के तरीकों की महारत, , 2. अकादमिक अवधारणाओं और तथ्यों की महार, , 3. सामान्य बौद्धिक कौशल का विकास जैसे तर्क करने और अधिक, तार्किक रूप से सोचने की क्षमता, , 4. इस परिवार से संबंधित मॉडल हैं:, , ए। अवधारणा प्राप्ति मॉडल, , बी। पूछताछ प्रशिक्षण मॉडल, , सी। एडवांस ऑर्गनाइज़र मॉडल, , डी। संज्ञानात्मक विकास विकास मॉडल, , इ। जैविक विज्ञान पूछताछ मॉडल