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प्रस्तावना, वर्तमान में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों के लिए शिक्षा के क्षेत्र में अपना कैरियर बनाने के लिए, अध्यापन अथवा शोध को सबसे बड़ा आकर्षण माना जाता है, क्योंकि इस क्षेत्र में सामाजिक प्रतिष्ठा के साथ आर्थिक, लाभ भी प्राप्त होता है। हाल ही में एनटीए-यूजीसी के नवीन परिवर्तित पाठ्यक्रम को दृष्टिगत रखते हुए इस पुस्तक का, लेखन एवं संपादन किया गया है। यह सामान्य प्रश्न पत्र के शिक्षण और शोध अभिवृत्ति के सम्पूर्ण पाठ्यक्रम के अनुरूप, क्रमबद्धता के साथ तथ्यात्मक एवं सूचनात्मक ज्ञान को समाहित करता है। इसमें परम्परागत और नवीन अवधारणाओं को, समाहित करते हुए सरल एवं स्पष्ट भाषा शैली का उपयोग किया गया है।, प्रमुख विशेषताएँ, क्रमबद्धता के साथ यथोचित स्थान पर सूचनाओं, आंकड़ों, सम्पूर्ण पुस्तक में तुलनात्मक सारिणीगत अध्ययन की विशेष प्रस्तुति है।, पुस्तक के प्रारम्भ में प्रत्येक अध्याय में पूछे जाने वाले प्रश्नों का प्रवृत्ति विश्लेषण किया गया है।, प्रत्येक अध्याय के अंत में अभ्यास प्रश्न और पुस्तक के अंत में विगत वर्षों में पूछे गये प्रश्नों का व्याख्यात्मक विश्लेषण, दिया गया है।, चित्रों की प्रस्तुति की गयी है।, पुस्तक के प्रारंभ में पूछे गये प्रश्नों का गहन विश्लेषण, परीक्षा प्रणाली और पाठ्यक्रम पर आधारित आदर्श प्रश्न पत्र, की अनौखी प्रस्तुति है एवं उत्तरमाला दी गई है।, शिक्षण एवं शोध अभिवृत्ति का प्रवृत्ति विश्लेषण, शिक्षण अभिवृत्तिः शिक्षण अभिवृत्ति के अध्ययन के लिए आवश्यक है कि इसकी मूलभूत संकल्पना को क्रमबद्धता, के क्रम में समझे और इसके अन्तर्गत नवीन आयाम पर भी विद्यार्थी की पकड़ होनी चाहिए। साथ ही साथ शिक्षार्थी की, विशेषताओं और अभिलक्षणों का वरीयतानुक्रम में अध्ययन आवश्यक है तथा हाल ही के वर्षों में शिक्षण की नवीन पद्धतियों, के साथ-साथ परम्परागत पद्धतियों के क्षेत्र में किये गये इजात/विकास को भी समझना आवश्यक है। शिक्षण के क्षेत्र में, विभिन्न प्रणालियों और कम्प्यूटर आधारित मूल्यांकन प्रणाली की विशेषताओं का अध्ययन आवश्यक है।, शोध अभिवृत्तिः शोध अभिवृत्ति के अन्तर्गत शोध के उद्देश्य और उसके प्रकार और विशेषताओं के साथ-साथ शोध, के क्षेत्र में सूचना संचार प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग और भविष्य में उसकी सम्भावनाओं की जानकारी आवश्यक है। शोध, की विभिन्न प्रकार की पद्धतियों के साथ-साथ शोध के संदर्भ में प्रमुख विद्यमानों कोे विचार को समझना आवश्यक है।, अध्ययन अवबोधः अध्ययन अवबोध के प्रश्नों को हल करने के सामान्यत: दो तरीके हैं- प्रश्नों को पढ़कर गद्यांश से, उत्तर को ढूंढा जाये अथवा गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों का उत्तर दिया जाये। इन दोनों के लिए आवश्यक है कि गद्यांश, में प्रयुक्त किये गये शब्दों को भलि प्रकार से समझा जाए और उन शब्दों के विभिन्न विषयों के साथ अंतर्सवन्धों को,, महत्व को, उसकी समचीनता को समझकर ही उत्तर दिया जा सकता है।, संचारः संचार की सामान्य अवधारणा, अनुसंधान विकास, संचार के प्रकार व माध्यम, सिद्धांत और इसके महत्व के संदर्भ, में ही अधिकांशतः प्रश्न पूछे जाते हैं। प्रश्नों की प्रवृत्ति सूचनात्मक एवं तथ्यात्मक होती है हाल के वर्षों में जनमीडिया, का समाज के विभिन्न क्षेत्रों पर पड़ने वाले प्रभाव का अवलोकन करना परीक्षा के लिए उपयोगी होगा।, © Oxford University Press. All rights reserved., 9780199494453 app pdf.pdf 4, 3/14/2019 3:16:42 PM

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प्रस्तावना v, गणितीय तर्क एवं अभिवृत्तिः इस खंड में गणितीय तर्क से सम्बन्धित प्रश्न पूछे जाते हैं लेकिन गणितीय तर्क में अप्रत्यक्ष, रूप से तर्क शक्ति में अंक गणितीय अभियोग्यता की आवश्यकता होती है। अत: विद्यार्थियों के लिए आवश्यक है कि, संख्या श्रेणी, अक्षर श्रृंखला, कूट और सम्बन्ध, अंश, समय और दूरी, अनुपात, समानुपात प्रतिशत, लाभ और हानि, व्याज, और छूट, औसत इत्यादि से सम्बन्धित आधारभूत प्रश्नों को उदाहरण सहित समझें और इनका बार-बार पुना्भ्यास करें।, युक्तिसंगत तर्क: तार्किक अभिक्षमता के लिए संख्यात्मक अभियोग्यता आवश्यक नहीं है बल्कि मानसिक क्षमता के, साथ-साथ किसी भी घटनाक्रम की स्थिति, अवस्था, दशा और दिशा वर्तमान और भूत काल तथा भविष्य की योजना,, पूर्वानुमान और नवीन धारणाओं पर आधारित विषयों का अध्ययन युक्तिसंगत तर्क के अन्दर करते हैं। इस भाग के अध्ययन, के लिए युक्ति के ढांचे का बोध, युक्ति के प्रकार, वेन का आरेख और विशेष कर भारतीय तर्क शास्त्र, प्रमाण, अनुमान, की संरचना इत्यादि ऐसे विषय हैं जो नवीन पाठ्यक्रम के अनुसार समाहित किए गए हैं। अत: इस विषयवस्तु के प्रश्नों, को हल करने के लिए संख्यात्मक, तार्किक अभिक्षमता के बजाय सूचनात्मक ज्ञान को अधिक वरीयता देनी चाहिए।, आँकड़ो की व्याख्याः इसके अन्तर्गत उन गुणों का अध्ययन होता है, जिसके द्वारा एक आदर्श शिक्षक, शिक्षण एवं, सामाजिक रूप से होने वाले परिवर्तन का समय दर समय आकलन करता है। एक शिक्षक को समाज में होने वाले बदलाव, का विश्लेषणात्मक ज्ञान होना जरूरी है, जिसमें सूचनाओं के विवेचन के अध्ययन की आवश्यकता होती है।, सूचना और संचार प्रौद्योगिकीः सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हुए शिक्षा का प्रचार-प्रसार और प्रशिक्षण, में उसकी गुणवत्ता, क्षमता और दक्षता को प्रभावशाली, सरल और बोधगम्य बनाया जा सकता है। प्रश्नों की प्रवृत्ति में, सूचना संचार के माध्यम, उसके शैक्षिक एवं सामाजिक प्रभाव के साथ-साथ संचार के क्षेत्र में हो रहे नित्य अनुसंधान, और विकास से सम्बन्धित प्रश्न होते हैं।, लोग, विकास और पर्यावरणः मानव के क्रिया कलापों द्वारा पर्यावरण प्रभावित होता है और इन प्रभावों के बारे में जानना, और पर्यावरण की समझ रखना एक शिक्षक के लिए अतिआवश्यक है। जन यानी हम भारत के लोग पर्यावरण के प्रति, शैक्षिक क्रिया कलाप के माध्यम से इसे कैसे निरयंत्रित रख सकते हैं ताकि विकास भी सतत् और संतुलित हो और पर्यावरण, ठीक रूप से बना रहे। पर्यावरण शिक्षा में शिक्षकों की भूमिका महत्वपूर्ण हो जाती है।, उच्च शिक्षा प्रणाली: भारत में शिक्षा का अनुसंधान विकास किस प्रकार हुआ तथा इस पर पड़ने वाले विभिन्न प्रभावों, का अध्ययन आवश्यक है। उच्च शिक्षा प्रणाली के लिए समय-समय पर किये गये सुधार और उसके लिए बनायी गई, समितियाँ और आयोग की सिफारिशों का व्यवहारिक अध्ययन आवश्यक है। उच्च शिक्षा प्रणाली के अन्तर्गत पात्रता हासिल, करने वाले विद्यार्थी भविष्य में उच्च शिक्षण संस्थाओं में ही अध्यापन कार्य में संलग्न होंगे।, पुस्तक के लेखन में परम्परागत ज्ञान के साथ अद्यतन ज्ञान का बेहतर समावेश और समसामयिकी परिदृश्य के साथ, लेखन कार्य किया गया है तथा अति-आवश्यक परीक्षापयोगी तथ्यों एवं आंकड़ों की पिक्टोग्राफिक प्रस्तुति की गयी है।, प्रस्तुत पुस्तक के सम्पादन एवं संकलन तथा परिमार्जिन में प्रदीप श्रीवास्तव, राजीव गर्ग, डॉ. जलाल अहमद खान और रमेश, पाण्डेय की सराहनीय एवं उल्लेखनीय भूमिका है। विषय-वस्तु के निर्माण एवं अमूल्य सुझाव के लिए टीचर्स एकडमी, के निदेशक अमित सिंह व चेयरमैन अजीत सिंह, लेखिका डॉ. कृति रस्तोगी, लेखक वी.एस.पी. राय, अजीम अंसारी,, डॉ. मुनाजिद हुसैन, सौरभ शंकर श्रीवास्तव, पवन यादव इत्यादि विद्वतजनों, शुभचिंतकों के हम आभारी हैं, जिन्होंने अपने, अमूल्य सुझाव देकर पुस्तक के कलेवर को अधिक उपयोगी बनाने में अपना सहयोग दिया।, पुस्तक के प्रारूप/संकलन और विषयवस्तु के निर्माण में नेशनल पी.जी. कॉलेज के भूगोल की प्रवक्ता रीतू जैन, लखनऊ, विश्वविद्यालय के प्रोफेसर डॉ. राकेश मिश्रा, आगरा कॉलेज आगरा के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. अरूणदेय बाजपेयी., महाराजा बिजली पासी डिग्री कॉलेज के असिस्टेंट प्रोफेसर डॉ. अजीत सिंह तथा एसडीएम डॉ. संतोष उपाध्याय और आजाद, भगत सिंह इत्यादि विद्वतजनों के प्रति आभार प्रकट करते हैं ।, टाइपिंग सेटिंग एवं तकनीकी कार्य में विकास कुमार श्रीवास्तव एवं चन्द्रशेखर भट्ट जी को धन्यवाद। पुस्तक के, निर्माण के लिए डिजिटल ग्रॉफिक्स की तरफ से सपना शर्मा का विशेष रूप से आभार है। हम ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी, प्रेस एडिटोरियल टीम के सदस्यों को धन्यवाद जिन्होंने पुस्तक के प्रकाशन में सहयोग व समर्थन दिया जिसके कारण, ही समय पर प्रकाशन सुनिश्चित हुआ।, लेखक समूह, © Oxford University Press. All rights reserved., 9780199494453_app pdfpdf 5, 3/14/2019 3:16:42 PM